TESOL-常见的词性搭配问题

        TESOL课堂中老师们肯定发现了很多英语学习者的搭配问题——英语作为外语学习者在学习英语时会遇到很多困难。虽然很明显有规则管理英语语法，但我们还必须记住，也有管理词汇和发音等规则的规则。实际上，学习英语并不像学习不同的时态以及何时以及如何使用它们那么简单。相反，它正在熟悉语言并理解语言使用的细微差别。因此，许多学生实际上并不知道他们需要知道的一切才能说这门语言。简而言之，他们不知道他们不知道什么。

    什么是搭配？对于我们这些对搭配有点模糊的人来说，搭配是“一种语言中经常出现的词的组合，而且比偶然出现的频率更高”，或者，简单地说，出现某些词在一起。这种关系可以是强的——当词之间的联系是固定的——或者是弱的——当一个词与许多其他词搭配时。例如，金发是强搭配，因为金发不会与许多其他词（如果有的话）配对，但直发是弱搭配，因为直发可以并且经常与许多其他词配对。让我们首先看一下我们在英语中的不同类型的搭配，以深入了解这一点。

        动词+名词：去词汇化的动词

        去词化动词也称为空动词。这些是英语中经常使用的动词，并带有许多名词，以至于它们似乎在短语中失去了意义。常见的去词汇化动词是 get、go、take、make、do、have。如果我们考虑“have a coffee”这个短语，它与喝咖啡的意思相同，尽管一个比另一个更常见。

一些常用的去词汇化动词搭配的例子是：

have a party

take a break

fall pregnant

keep a promise

get married

名词+名词

名词-名词组合包括集体名词和量词等组合。例如：

a herd of elephants

a bar of soap

a round of applause

名词+动词

你甚至可能没有意识到这些组合是搭配，但事实是这些词组合在一起，虽然有些不能替代，但有些可以但不经常一起使用。例子是：

dogs bark

temperatures fall

形容词+名词

有时，我们描述某些事物的方式已经在我们的语言中根深蒂固，以至于它们是搭配。例如：

a heavy smoker

a rough night

a light sleeper

副词+形容词

同样，我们描述某些形容词的方式也已在我们的语言中固定下来，例如：

highly controversial

happily married

动词+介词短语

这些动词-介词短语还包括短语动词：

burst into tears

run out of money

动词+副词

我们还使用了特定的动词-副词组合。例如：

vaguely remember

fully appreciate

vehemently deny

        现在我们确切地知道什么是搭配，让我们来看看我们的学生在学习搭配时面临的常见困难。英语学习者常见搭配问题

        随机性

        正如上面的例子所示，搭配似乎不遵循任何规则，也没有任何存在背后的原因。如果有学生问为什么我们做作业而不是做作业，我们可以尝试找一个站不住脚的理由来证明它是合理的，但我们更有可能回答它就是这样，这不是很令人满意解释。我们的学习者喜欢有一个规则，当他们不确定某个短语时，可以学习并恢复；没有规则可能会令人沮丧。当您提到搭配时，如果您的学习者脸上露出呆滞的表情，请不要感到惊讶！

        L1传输

        可能因为这种随机性，学习者很容易被第一语言转移绊倒。第一语言迁移是指学习者第一语言的相似性干扰了他们对第二语言的学习。意大利语学习者可能会喝杯咖啡，因为意大利语是这样说的。同样，讲西班牙语的人会遇到类似的问题，而讲阿拉伯语等完全不同语言的人会遇到完全不同的转学问题。

        体积

        英语中有大量的搭配。学习词汇已经够糟糕了，但将某些单词一起使用这一事实为学习语言的单词增加了另一个维度。问题是，了解搭配意味着了解一种语言。在语言生成中使用搭配会让你听起来更自然。你的语言会流动，你的听众不会很难理解你想说什么。这就是为什么搭配在语言学习中如此重要的原因。

        我们如何更有效地教授搭配？

        鼓励您的学习者阅读英文文本。确保在您的课程中包含真实的材料，以便您的学生尽可能多地接触自然语言。在教授词汇时，不仅要注重意义、形式和发音，还要注重与所学单词的常见搭配。一定要让你的学生注意你在课堂上使用的任何文本中搭配的出现和使用。但是，在教授搭配时无需掌握技术。坦率地说，它是副词-形容词还是形容词-名词组合并不重要。鼓励他们保留搭配词典以作记录。您还可以在教室周围的墙壁上制作具有常见搭配的海报，以便您的学生在说英语时将它们放在首位。

        所有这些技巧都将帮助您作为TESOL老师，也能帮助您的学生学习搭配，这不是一件容易的事情。鼓励学生，因为当学生意识到他们在搭配方面面临的艰苦战斗时，他们很容易变得沮丧。最重要的是，不要放弃——也不要让他们放弃！

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