TESOL教学中的角色扮演练习

在TESOL教学中，角色扮演可以提供对所学语言的良好练习，丰富课程内容，并通过娱乐刺激学生。角色扮演为目标语言提供了良好的练习机会，也为课堂提供了良好的氛围。这些活动不必一直进行，但是学习者对角色扮演越熟悉，这些活动就越成功。角色扮演需要精心设置和大量的鼓励，可以涉及材料制作以及非常基本的写作和阅读技能。要想真正成功，这些活动需要道具或教具，而且几乎肯定需要提示或抽卡来帮助学生。

下面是一些角色扮演游戏的规则：

1.动作圈

这个活动练习名词和动作。复习一些很基础的动作(刷牙、读书等)。让大家围成一圈，开始打节奏。然后一个人跳进圈里，说出他们的名字并做个动作。每个人都模仿他的动作并说出学生的名字。然后第二个人跳到中间，做一个不同的动作。每个人都模仿第一个和第二个学生的动作，保持一个节拍，直到每个人都完成为止。

2.形容词移动

列出学习者所知道的形容词(如happy、sad、angry、young、chubby、slim、cold、hot、old等)。让学员靠墙站成一排，演示如何从房间的一边慢慢走到另一边。接下来选择一个形容词(如old)。现在以老人的方式从房间的一边走到另一边。用所有的形容词重复这个动作，这样学习者就知道他们可以用每个形容词做哪些动作。

或者，让学员以形容词的方式在房间里走动或走一圈。当你喊“stop！“他们应该原地不动，保持几秒钟。当你喊出下一个形容词(例如angry)时，他们应该再次以那个形容词的方式徘徊，然后让他们再次停下，等等。

3.哑剧

复习一些已知的动作比如跳，跑，弹钢琴(看水平)。在团队中，学习者轮流模仿其中一个动作(要么是单个团队成员，要么是整个团队一起模仿)。另一队必须猜出哑剧/动作才能赢得一分。这种活动可以用来练习许多领域的语言。

4.情景剧

学生在准备情景剧时需要大量的指导，帮助他们的一种方法是通过替代练习。记住情景剧不必拘泥于台词。

比如模仿餐厅点餐：

甲:“What do you want to drink？”

乙:“I'd like a cup of water.”

任何级别的TESOL教学都可以使用角色扮演，但范围可以从完全由教师控制到更自由的实践活动，在实践活动中，学生更能够自己开发角色扮演。如果学员一开始似乎“抗拒”角色扮演，也不用担心。他们需要时间来熟悉这个概念，并把它作为课程中“有趣”的一部分来接受。